Congrès d’étude – Pour la défense du service public, de la liberté académique et du personnel
Le SNESUP-FSU a tenu son congrès d’étude les mercredi 3 juin et jeudi 4 juin à l’université du Havre. Plus de 60 délégué·es d’une quarantaine d’établissements ont contribué aux travaux pour approfondir collectivement notre réflexion et nourrir nos arguments pour résister à la lame de fond qui traverse l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) et plus largement la société, et défendre un ESR public fort, ouvert à toutes et à tous, émancipateur, démocratique et collégial, qui soit en mesure de répondre aux problématiques sociales contemporaines.
La situation financière des universités est désastreuse. Cette année, la quasi-totalité d’entre elles a présenté des budgets prévisionnels en déficit et est conduite à prendre des mesures qui s’apparentent à de véritables plans sociaux (gels de postes, campagnes d’emploi réduites, non-renouvellement de contractuel·les) qui affectent l’offre de formation (diminution des capacités d’accueil, fermeture de filières, de sites) et la recherche (réduction des budgets de fonctionnement, gel des investissements). La réforme de la formation des enseignant·es est symptomatique de cette situation. Pensée sans moyens, elle donne lieu à des mesures brutales qui déstabilisent les équipes et prévoit de laisser sans solution de nombreux·ses non-lauréat·es. À cela viennent s’ajouter des attaques frontales portées contre la science, en particulier par l’administration américaine, mais également en France où la liberté académique est remise en cause (notamment par le ministre lorsqu’il incite à annuler un colloque au lieu de garantir sa bonne tenue).
Les trois thématiques retenues pour ce congrès visaient à éclairer trois phénomènes actuels, nouveaux ou anciens, mais qui tous trois affectent aujourd’hui fortement l’ESR et le syndicalisme et leur imposent de devoir chercher des réponses adaptées. Plus précisément les thèmes suivants ont été traités : « Militer et exercer ses missions dans un contexte de montée de l’extrême droite et de diffusion de ses idées », « Enjeux et conséquences de la transformation du doctorat sur l’enseignement supérieur et la recherche », « Intelligence artificielle, enjeux et impacts sur nos métiers ».
Nous vous livrons dans ce dossier les textes qui sont le résultat des discussions et synthèses réalisées durant les deux jours de réflexion collective. Dans un contexte particulièrement difficile sur de nombreux plans, le SNESUP-FSU sort de ce congrès consolidé, avec des pistes solides pour poursuivre son action pour le développement d’un service public de l’ESR ambitieux, au service de l’intérêt général et du plus grand nombre.
Dossier coordonnée par le Bureau national
