UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE – À l’Inspé, des risques psychosociaux qui ne peuvent plus être occultés
La mise en oeuvre de la réforme de la formation des enseignants et le blocage depuis 2024 des recrutements d’enseignants-chercheurs et de personnel administratif, ne serait-ce que pour compenser le nombre considérable de mutations et de départs à la retraite, engendrent des risques psychosociaux conséquents. De plus, l’absence de recrutement d’enseignants-chercheurs ces dernières années complexifie l’organisation des séminaires de recherche et des suivis de mémoire, dont beaucoup sont assurés par du personnel dont le statut ne correspond pas aux fonctions exercées. La surcharge de travail engendrée par ce gel des recrutements est considérable, et se répercute également sur les enseignants-chercheurs en poste.
Les enseignants à temps partagé entre l’Inspé et une école, un collège ou un lycée ne seront pour certains plus présents à la rentrée, alors même que beaucoup occupent ces fonctions depuis plusieurs années.
Le personnel administratif s’interroge sur son avenir et ses fonctions, en raison de la nouvelle répartition des formations proposées sur les différents sites de l’Inspé de l’académie de Reims : disparition de la formation en master pour les professeurs des écoles sur le site de Reims, fermeture du master documentation qui formait les futurs professeurs documentalistes de l’académie de Reims, déplacement de la licence éducation, formation et insertion actuellement implantée à Châlons sur le site de Reims.
La réforme de la formation des enseignants complique les prévisions d’inscriptions en master, ce qui laisse présager une charge de travail critique pour les services de scolarité. Une fatigue générale est constatée. La prochaine rentrée s’annonce difficile… Les risques psychosociaux s’affirment et ne peuvent plus être occultés.
La section SNESUP-FSU de l’université de Reims Champagne-Ardenne