Quels usages de l’intelligence artificielle dans l’éducation ?

L’intelligence artificielle fait l’objet d’annonces tous azimuts. Mais qu’implique réellement cette technologie dans le secteur de l’éducation ? Celle-ci étant conçue sans réelle prise en compte des besoins réels, ne risque-t-on pas d’assister à un formatage des pratiques pédagogiques, et donc à une réduction des libertés pédagogiques ?

Par MARC CHAMPESME, membre de la commission administrative